This second term, the Natural Science teacher has introduced a new activity which has been really successful and here is the result. Two wonderful examples of herbaries from the groups of the first year of ESO. They really enjoyed the process of picking the leaves and flowers and the covers are great.
Este segundo trimestre la profesora de ciencias naturales ha introducido una nueva actividad que ha resultado realmente exitosa y aquí tenéis la muestra. Dos magníficos ejemplos de herbarios de los grupos de primero de la ESO que han disfrutado enormemente del proceso de coger las flores y hojas y que han dibujado unas fabulosas portadas.
These are examples of how our annual gymkhana took place this year for our groups of the fourth year of ESO. They really had fun going from station to station where they had to answer the questions they had prepared for English, French, Spanish and History, and of course, in the middle they had to perform physical challenges that they had also suggested. It was an unforgettable class indeed and one group from every class got an extra mark for their bilingual unit for answering all the questions and getting the first to the finish line. Congratulations!
Como podéis comprobar, este año repetimos nuestra gymkhana de cuarto de ESO en la que el alumnado tuvo que contestar preguntas de las diferentes materias yendo de estación en estación y por supuesto mientras tanto tenía que realizar pruebas físicas que ellos mismos habian propuesto en sus grupos correspondientes. Sin duda, fue una clase inolvidable y un grupo de cada cuarto ha conseguido subir un punto en la nota global de la unidad integrada por hacerlo tan bien al contestar las cuestiones y llegar en los primeros puestos al finalizar el recorrido. ¡Enhorabuena!
This is one of the best examples carried out by one of the groups in the third year of ESO in the second term. This is on the topic of Personal Relationships and Living Together.
Este es uno de los vídeos realizado por alumnos de 3º en este segundo trimestre:
Here you find a very neat example of the video on Personal relatioships and living together regarding the bilingual unit for the third year of ESO.
Estas son algunas de las presentaciones elaboradas en 2ºA dentro de la unidad integrada del segundo trimestre, titulada "Cultura árabe":
Here you can check some of the presentations by the group 2A for the unit The Arabbian Culture this term. Some of them are really amazing and you can learn quite a lot about the Arabbian Culture through Maths, Spanish, English, French and History. Have fun!
Y aquí tenéis la colaboración con la materia de Plástica, algo nuevo este curso, relacionado con los polígonos nazaríes: As you know, this academic year we have a new collaboration with the subject of Art throughout the study of these geometric shapes that you can find in the Alhambra.
Regarding our project related to Saint Valentine's Day, Jarifa in Love, here you have some of the results for decorating our classrooms. We have to point out that this year, physical education took part with love dances that we will post as soon as we have them.
Respecto a nuestro proyecto bilingüe de primero relacionado con el día de San Valentín, con el título de Jarifa Enamorada, aquí tenéis algunas muestras de cómo han quedado decoradas nuestras aulas y debemos señalar que este año educación física como nueva materia bilingüe participó con las danzas de amor que colgaremos tan pronto como las tengamos disponibles.
Hi, everyone !We will start uploading all the material created in this second term and the first pre-task we will look into is the bookmarkers the students have designed for biology to study the parts of a flower. Most of them include real flowers and they were put in the posters too at the end of the project and the result is amazing.
Hola a todos de nuevo, en este segundo trimestre comenzaremos a subir todo el material creado para los proyectos integrados de bilingüismo y en biología los estudiantes han hecho una tarea bien interesante consistente en la creaciónde unos marcapáginas con flores reales para ver las partes de las mismas y adjuntarlos a los pósters del proyecto de bilingüismo que lucen magníficos en las paredes de las aulas de 1º de ESO.
